План воспитательной работы по направлениям

Воспитательная работа
   на 20..-20.. учебный год

Цель:
Задачи:
1.Разработать
2.Внедрить
3.Реализация
4.Создание
5.Расширение

классный руководитель ...класса

Организация работы классного руководителя ... класса
на 20.. - 20.. учебный год
по направлениям

Направление	Цель	Функции классного руководителя	Мероприятия	Время проведения
Здоровье	Показать ребенку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств и душевных сил, для профессионального становления	Изучение физического и психического здоровья учащихся
		Проведение  профилактической работы по предупреждению несчастных случаев
		Сохранения физического здоровья
		Сотрудничество с внешкольными учреждениями по проблеме детского нездоровья
		Просвещение в области личной гигиены
взаимодействие	Передача опыта социального общения, помочь понять личностный смысл общения Научить понимать, что восхождение к индивидуальности – это, в первую очередь выражение и сохранение чести и достоинства субъектов общения	Проведение диагностического исследования положения ребенка в детском коллективе и его взаимоотношения со сверстниками
		Коррекция взаимодействия учащихся с помощью активных методов
		Развитие рефлективных умений для самоопределения  и взаимодействия в социуме

нравственность	Обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей; Формирование понимания и осознания исторического прошлого и будущего и своей непосредственной роли	Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся
		Изучение учащимися традиций и обычаев народов мира и своей страны, семьи, школы
		Воспитывать чувство патриотизма
		Воспитывать интерес к самому себе, желание самосовершенствоваться
		Развивать волевые качества, способность к критическому осмыслению сильных и слабых сторон
		Сотрудничество с родителями в этом направлении
интеллект	Помощь в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять себя в окружающей среде. Дать шанс на продвижение в интеллектуальном развитии	Совершенствование "интеллектуального паспорта класса"
		Определять причины отставания в учебной деятельности
		Проводить коррекцию пробелов в знаниях учащихся с помощью учителей предметников
		Использовать активные формы воспитательной работы с целью влияния на кругозор учащихся
		Организовывать просветительскую и консультативную помощь семье
		Привлекать внешкольные учреждения к сотрудничеству

досуг	Развитие инициативы и самостоятельности, ответственности и открытости	Изучение потребностей, интересов и желаний ребят
		Предоставить учащимся возможности самостоятельного планирования жизни в классе внеурочной деятельности и отвечать за его выполнение
		Демонстрировать родителям достижения детей
		Консультативная помощь при выборе кружков, секций и т.п.
семья	Просвещение семьи	Изучение семей учеников, положения детей в семье и условия жизни
		Проведение родительских собраний
		Проведение индивидуальных и групповых консультаций с учетом назревшей необходимости
		Организация взаимного творчества детей и родителей
		Поощрение родителей, активно участвующих в жизни класса

                                                                        Классный руководитель ....................................класса